На цьому модулі ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Обговорили шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили інструменти для підсумкового оцінювання; почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий